08.01.2009
Demain les fleurs
La fiche "enseignants" des éditions Nathan (réalisée par Eric Battut - pas l'auteur illustrateur), et dans laquelle je reconnais mon intention d'écriture :


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25.05.2008
Le Livre noir de Demain les fleurs
… et, toujours,la critique de Noé (15 ans) :
«Cet hiver qui ne veut pas finir, c'est peut-être ce que va devenir le monde, si on continue comme ça.
En attendant le printemps, le grand-père rêve d'un monde meilleur (printemps renouveau); ces rêves lui sont apportés par les nombreux livres qu'il lit.
Mais l'hiver continue; le monde redouté de demain semble avoir gagné la partie; il n'y a plus de vie, les arbres sont morts, les gens, méfiants, s'enferment.
Tout cela semble écrit dans "le livre noir" (le papy dit: "c'était écrit, c'est arrivé"), ce livre est donc le futur de la Terre, si elle continue comme elle est partie.
Mais le grand-père décide de lutter; il va d'abord prier, il s'en remet donc à Dieu, mais ça ne marche pas: le malheur continue, "le feu s'éteint dans la cheminée", le coeur du grand-père ne marche plus; Dieu n'a rien fait.
Le grand-père s'en remet alors à lui-même: il utilise toutes ses connaissances, ce qu'il a appris et retenu (symbolisé ici par les LIVRES) et s'en sert pour combattre le livre noir: par ce geste, certes petit (il n'accomplit pas d'acte surhumain), mais grand par ses conséquences, le grand-père arrive à vaincre le livre noir, le futur noir.
Il a donc lutté avec SES moyens, ses connaissances. Surtout il a décidé de ne plus subir, mais de passer à l'action.
La vieillesse, avec son expérience, et la jeunesse, avec sa force et son dynamisme (l'enfant n'a pas de nom, pas d'âge, pas de sexe, et représente ici LA jeunesse en général), rassemblés ont vaincu, ou du moins reporté, ce futur noir, régi par le livre noir et basé sur le repli sur soi, l'égoïsme.
Noé, 15 ans»
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11.05.2008
Demain les fleurs : supplément pédagogique du JDI (Journal des Instituteurs)
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07.02.2008
Un marronnier sous les étoiles, Demain les fleurs: réédition

Marronnier à 2,90€…

de Demain les fleurs à 6,50€
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18.11.2006
Demain les fleurs, album pour Cycle 3 - fiches pédagogiques
Fiche pédagogique accompagnant la liste des ouvrages de litétrature jeunesse cycle 3 : demainfleur.pdf
Fiche Groupe départemental Maîtrise de la langue 28 : demain_fleurs.pdf
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26.06.2006
Demain les fleurs, l'histoire…
• En 1992, j'écris un texte qui se veut poème en prose… L'homme qui attendait le printemps.
Katy Couprie décide d'illustrer ce texte par un travail photographique.
Aucun éditeur n'est preneur… Le projet retourne dans les cartons (Katy Couprie glissera une des photos dans l'imagier Tout un monde qu'elle créera plus tard avec Antonin Louchard.)
En 1995, je "reprends" le texte pour en faire une nouvelle, Demain les fleurs qui fera partie du recueil Où es-tu ? paru en 1996 au Livre de poche jeunesse.
En 1999, Hachette cesse la publication de Où es-tu ?, qui ne se vend pas très bien…
Je propose Demain les fleurs pour un album à Nathan, qui l'accepte. En pensant à la couverture de Un marronnier sous les étoiles, je sollicite d'abord Antonin Louchard (le monde est petit…) qui décline la proposition.
Anne Brouillard avait refusé ce projet que je lui avais déjà soumis une première fois.
Je retente ma chance.
Cette fois, c'est la bonne…
Le premier tirage épuisé, Nathan met l'album en stand by... Jusqu'à ce qu'il apparaisse sur la liste littérature du cycle 3 de l'Education nationale. La liste n'étant plus "obligatoire", je ne demande pas le retrait du livre de cette sélection. En revanche je propose à l'éditeur de changer la couverture, que je ne trouvais pas assez "parlante", et l'insertion en fin d'ouvrage du texte qui est à l'origine de cet album, L'homme qui attendait le printemps .
La boucle est bouclée...
• La meilleure critique que j'ai lue de Demain les fleurs à ce jour, c'est celle d'un ado de 15 ans, Noé, qui l'a écrite à la parution de la première édition, pour répondre à des avis d'adultes de son entourage qui avait une vision un peu sombre de ce texte. La voici :
«Cet hiver qui ne veut pas finir, c'est peut-être ce que va devenir le monde, si on continue comme ça.
En attendant le printemps, le grand-père rêve d'un monde meilleur (printemps renouveau); ces rêves lui sont apportés par les nombreux livres qu'il lit.
Mais l'hiver continue; le monde redouté de demain semble avoir gagné la partie; il n'y a plus de vie, les arbres sont morts, les gens, méfiants, s'enferment.
Tout cela semble écrit dans "le livre noir" (le papy dit: "c'était écrit, c'est arrivé"), ce livre est donc le futur de la Terre, si elle continue comme elle est partie.
Mais le grand-père décide de lutter; il va d'abord prier, il s'en remet donc à Dieu, mais ça ne marche pas: le malheur continue, "le feu s'éteint dans la cheminée", le coeur du grand-père ne marche plus; Dieu n'a rien fait.
Le grand-père s'en remet alors à lui-même: il utilise toutes ses connaissances, ce qu'il a appris et retenu (symbolisé ici par les LIVRES) et s'en sert pour combattre le livre noir: par ce geste, certes petit (il n'accomplit pas d'acte surhumain), mais grand par ses conséquences, le grand-père arrive à vaincre le livre noir, le futur noir.
Il a donc lutté avec SES moyens, ses connaissances. Surtout il a décidé de ne plus subir, mais de passer à l'action.
La vieillesse, avec son expérience, et la jeunesse, avec sa force et son dynamisme (l'enfant n'a pas de nom, pas d'âge, pas de sexe, et représente ici LA jeunesse en général), rassemblés ont vaincu, ou du moins reporté, ce futur noir, régi par le livre noir et basé sur le repli sur soi, l'égoïsme.
Noé»
Illustratrice : Anne Brouillard, Nathan
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